不拼时间和体力也可高效复习,一线教研、年级

不拼时间和体力也可高效复习,一线教研、年级

时间:2020-03-16 17:00 作者:admin 点击:
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理清知识点 ——要了解语文试卷的结构,明确语文考点。将必考知识点和常见题型整理成知识树,做到心中明了,概念清晰。

第二 , 整理错题集 ——以往测验中出错的内容往往是自己知识链条上的薄弱环节和知识漏洞。在临考之前,应该把日常测验中的错题整理到错题集上,边整理边分类。弄清每道题错误的原因,进一步巩固落实,避免在同一个地方跌倒两次。

第三 , 理清解题思路 ——语文考试的主观试题部分常见类型有信息筛选、语句赏析、作用分析、开放拓展等。备考时应该将每一类题型的解题思路和答题规范再次进行梳理。提高问题意识,提升答题技巧。

第四 , 整理日常习作 ——考前应将日常所写的片段作文、完篇作文中的好词好句好段整理出来,建立作文素材库。同时明确老师在写作课上传授的写作技巧和要求。还可以将一些经典作品作为范例,分析值得借鉴的写法、构思、立意。

复习还要做到“ 五 个到”,即 眼到、手到、口到、耳到、心到。 语文考试内容广博,古今中外皆可涉及。复习时只有做到勤动笔,常阅读,广听闻,多思考,才能巩固基础,提高能力。

数学

天津市第四中学初中数学教研组组长孙红英

复习方法:

处理好自主复习与课堂复习的关系 。 七、八年级的学生已经具备一定的自我学习能力,课上复习时应紧跟老师的节奏,如果没有跟上老师的讲解,有没听懂的内容,这就是你在此处的知识漏洞,也就是你的失分点!应及时记录下来,利用课下时间及时查缺补漏,或者请老师讲解,这是最有效的提高方式。

处理好写作业与改错题的关系 。 考前复习时,老师会通过作业落实基础知识,达到复习的目的。也会通过模拟试卷的练习考查学生们掌握知识的程度以及落实的情况。试卷反馈到学生手中时,要立即进行改错,同时分析出错误原因,不会改的问题应立即问老师。错题,是最宝贵的“财富”;解决错题,是最直接、最重要的提分手段。

处理好基础题与综合题的关系 。 基础题强化落实,不能轻视;综合题是由多个知识点串联而成。学生们不要一味盲目追求做难题,而忽视了基础题的落实。否则可能会因基础不扎实而失分。

此外,考生复习时还应做到三点:

1.回归课本 。 课程标准是复习依据,教材是复习的根本。课本呈现了所有知识点,以及根据课标要求学生们应知应会的内容和解题的规范写法。复习教材,完成教材里的例题和习题是学生们复习中的必要过程。

2.复习笔记 。 笔记中涵盖着老师对每个知识点的解读和总结,涵盖了对典型问题的研究和解法,同时笔记中也应该有学生自己对知识的理解和反馈。因此,复习笔记可以重温当时的学习情境,还能让学生对知识有新的体会,从而加深印象,达到复习的目的。

3.纠错整理 。 在日常考试和测验中,考生难免会做错题,不管是因为粗心,还是因为根本不会做,都要养成习惯——把错题收集和整理出来,最好是每个科目都建立一个独立的错题集,当考生进行考前复习的时候,错题是重点复习的对象,只有这样考生才不会在同样的问题上再次失分。

英语

天津市梧桐中学八年级年级组长、英语教师于莉宁(实验中学英语交流教师)

复习方法:

原则一:自我诊断

医生给别人看病先要进行各种检查,然后才能发现病因,找到治疗方案。期末复习,要想提高复习效率,也要先进行自我诊断。而自我诊断最好的方法就是在规定时间内完成同等难度的期末模拟试卷。

期末考试考查的知识点相对全面,题目也多偏向综合。这和平时做的题目在综合性和难度上都有不同。用专门的期末复习试卷对自己进行一次测试,可以更有针对性地发现自己还有哪些问题不能满足期末考试的要求。

同时还要根据自己做错的题目,找到相应的知识点和对应的题目,再做两三道题,进行强化训练,直到熟悉该知识点为止。

原则二:错题为宝

在这一学期中,自己做错的题目就是一座宝藏,里面隐藏着自己的学习漏洞。这就要求同学们平时注意积累,把练习和考测中的错题记录在错题本上,考前再次分析,回忆问题所在。只要我们充分挖掘错题,发现知识漏洞的所在,把知识漏洞弥补上,就不会轻易丢分了。

原则三:合理分配时间

考前时间不多,但是每一个科目都要进行复习。这时就要根据自己各科的学习情况来分配复习时间。学得比较好的科目,提分的空间有限,可以有重点的进行查缺补漏。而学得不好的科目,根据前面的反思和自我诊断,衡量一下哪个科目还有更大的提分空间,就多分配一点时间。这样有的放矢,才能取得最好的复习效果。

原则四:劳逸结合

无论学习有多忙,都要安排好休息时间,每晚保证充足的睡眠,才能让白天的学习效率更高。坚持适当锻炼身体,才能保持充沛精力,投入到每天紧张的学习中去。

物理

天津市第四中学初中物理教研组长赵芳芳

复习方法:

一、夯实基础

1.基本概念。 所有的基本概念在熟记熟背的基础上做到深刻理解。比如压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关,学生容易错写成重力或质量,这种错误产生原因就是对压力和重力的概念理解不清。

2.基本公式。 公式基本形式,变形公式,物理量的符号,物理量的单位及单位的符号都要逐一落实。

3.基本原理。 包括基本的定理定律及围绕定理定律存在的实验、规律及注意事项。比如牛顿第一定律是力学部分非常重要的一条运动定律,围绕牛顿第一定律的实验,产生的条件、注意事项、实验结论及简单实际应用等都属于应知应会的基本内容。

4.基本实验。 物理是一门实验学科,实验是必会必考的内容。实验分为小实验、演示实验和分组实验三部分,这些基本实验的原理、器材、过程、表格、数据分析、结论等都是考试考查的重点内容。

所有的基础知识都应做到充分理解,一写就对,进而做到举一反三。

二、熟读教材

熟读教材,了解教材中所有的图片对应的物理知识,知道所有的想想议议、思考题的答案和解释,会做所有的例题和动手动脑学物理中的习题。真正做到对书上内容心中有数,为初三时的中考复习也打下良好的基础。

三、分析试卷

1.从模拟卷中了解自己

在复习阶段,学生会做大量的模拟试卷,通过每一次的模拟筛出自己的知识漏洞并逐一补救,也能把不熟练的内容反复练习。

2.从同期卷中了解考试

同一个阶段的考试,考试的重点、难点,同一知识点的考查方式等都可能会有相似之处,这就要求学生在做完每张试卷后要善于思考和分析,开动脑筋,做一个有心人。